Vol 4, No 2 (2022)

Vol 4, No 2 (2022)

MATHEMA

DOI: https://doi.org/10.33365/jm.v4i2

Table of Contents

Articles

Meta Analisis Penggunaan Model PBL Guna Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematika Siswa
Oto Iskandar Dinata
PDF
67-76
Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Kelas X MA Ahsanul ’Ibad Taman Fajar
Siti Nurjanah, Siti Mutmainah, Astri Setya Wati
PDF
77-83
Kesalahan Representasi Siswa kelas III Sekolah Dasar pada Materi Pecahan
Lalu Saparwadi
PDF
84-93
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Materi Bangun Datar di SDN 2 Mantingan Jepara
Milkhaturrohman Milkhaturrohman, Sastya Da Silva, Ahmat Wakit
PDF
94-106
Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Siswa Kelas VIII SMP
Kanaya Tabitha Wulansari, Rohana Rohana, Marhamah Marhamah
PDF
107-117
Linguistik Matematika: Suatu Pendekatan untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Non-Rutin Secara Matematis
Sugama Maskar, Nicky Dwi Puspaningtyas, Dian Puspita
PDF
118-126